Cuatro clases de dos cursos, primero y segundo de la ESO. Los de segundo, levantiscos, con ganas de motín. Arrastran las sillas, se agitan y gimen como macacos para marcar el territorio. Todos son machos de la misma especie.
Los profesores en actitud de perro de caza, marcando para que la situación no se vaya de madre más de lo imprescindible.
Yo trato de hablar de escritura, de cómo concebir y plasmar una buena narración, es para lo que me han invitado. Los de primero, en la zona de delante, participan, los otro aúllan a la menor ocasión.
Al acabar la escasa hora de mi intervención salen del salón; las clases han acabado. He hecho lo que he podido, menos de lo deseado. No hay sorpresa. Un día yo estuve sentado en el mismo lugar que ellos e hice alarde de su misma simpleza. Patético.
Ya de noche, acostado, se me enciende la bombilla. Debí comenzar narrando un crimen, atrapar su atención con una historia intrigante con aires de verosimilitud, y una vez metidos en la red, desentrañar los recursos de una buena narración.
Será en otra ocasión.
Cuanto me habría gustado asistir. Con un crimen no te podrías haber equivocado mucho..😂
ResponderEliminarYa me hubiera gustado escucharte.
ResponderEliminarUn abrazo.